畢業(yè)生在不確定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中如何開始他們的職業(yè)生涯提供專家建議。我們想知道哪些技能更重要，哪些領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)相對較好，以及它們是否會對就業(yè)市場產(chǎn)生持久影響。應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)際上有一個(gè)優(yōu)勢，因?yàn)樗麄兞?xí)慣于使用新技術(shù)，并且?guī)缀跻簧荚谶M(jìn)行交流。下面介紹教授和專家進(jìn)行了交談的內(nèi)容，了解了他們對畢業(yè)生就業(yè)市場的看法，以及如何為年輕畢業(yè)生進(jìn)入該行業(yè)做準(zhǔn)備。

1，布萊恩特·哈里森：講師-默里州立大學(xué)-設(shè)計(jì)工程技術(shù)

哪些技能在設(shè)計(jì)工程師的簡歷中脫穎而出？

Bryant Harrison：設(shè)計(jì)工程師應(yīng)該能夠創(chuàng)造性地思考并準(zhǔn)備好使用軟件來解決問題。獲得設(shè)計(jì)軟件認(rèn)證的學(xué)生在使用該軟件創(chuàng)建和設(shè)計(jì)工程解決方案方面表現(xiàn)出了一定程度的天賦。

所有設(shè)計(jì)工程師都應(yīng)該具備哪些軟技能？

Bryant Harrison：工程師在一個(gè)項(xiàng)目中不斷與各種各樣的人合作。這些人可能是同一部門或其他部門的其他工程師、經(jīng)理、利益相關(guān)者和客戶。與這些人在技術(shù)和非技術(shù)層面進(jìn)行交流的能力可能是設(shè)計(jì)工程師最重要的軟技能。

哪些硬/技術(shù)技能對設(shè)計(jì)工程師最重要？

Bryant Harrison：設(shè)計(jì)、原型制作、測試和迭代可能是設(shè)計(jì)工程師最重要的技能。這就是我們在默里州立大學(xué)的設(shè)計(jì)工程技術(shù)課程中努力教授的內(nèi)容。許多子技能都屬于這些類別，例如 CAD、制造設(shè)計(jì)、3D 打印和破壞性/非破壞性測試。

哪些技能將幫助設(shè)計(jì)工程師獲得最大收益？

布萊恩特·哈里森：我們不斷告訴學(xué)生，他們必須具備完整的軟硬技能才能取得成功。那些掌握了軟技能并不斷擴(kuò)展硬技能的學(xué)生將最有能力獲得他們所尋求的報(bào)酬。

2，菲利普·霍頓：臨時(shí)學(xué)校主任，臨床助理教授-亞利桑那州立大學(xué)-赫伯格設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院

冠狀病毒大流行會對設(shè)計(jì)工程師產(chǎn)生持久影響嗎？

菲利普霍頓：我認(rèn)為會有一些持久的影響。一個(gè)影響是，由于大流行的經(jīng)濟(jì)影響，許多公司的市場有所放緩。但迫在眉睫的刺激方案有望在那里提供相當(dāng)快速的路線修正。

更持久的是，在過去的一年里，許多專業(yè)人士已經(jīng)學(xué)會了遠(yuǎn)程工作——大規(guī)模。因此，我們在項(xiàng)目上的工作和協(xié)作方式將在大流行之后繼續(xù)轉(zhuǎn)變。

此外，公共場所、辦公室、餐廳和零售店都受到了大流行的影響。許多公司對其物理環(huán)境和服務(wù)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)上的改變。這些反應(yīng)以及對未來公共衛(wèi)生問題的不確定性將改變我們設(shè)計(jì)空間和服務(wù)的方式。

哪些認(rèn)證/執(zhí)照/課程對設(shè)計(jì)工程師影響最大？

菲利普霍頓：跨學(xué)科是關(guān)鍵。在亞利桑那州立大學(xué)，我們專注于“建筑加……”想要更好地了解融資和開發(fā)的新興專業(yè)人士應(yīng)該考慮獲得專業(yè)認(rèn)可的建筑學(xué)位，以及房地產(chǎn)開發(fā)學(xué)位或證書。建筑加施工管理、公共衛(wèi)生、可持續(xù)性、城市規(guī)劃等也可以這樣說。我們相信，這不僅有助于為新興專業(yè)人士定位一份工作，而且讓他們能夠推進(jìn)和改變專業(yè)實(shí)踐的未來。

設(shè)計(jì)工程師的工資如何隨著時(shí)間的推移而變化？

菲利普霍頓：與許多領(lǐng)域一樣，2008 年大蕭條之后，建筑行業(yè)的薪水多年來一直停滯不前。但與許多領(lǐng)域一樣，在大流行之前的幾年里，工資顯著上漲。盡管過去一年的經(jīng)濟(jì)存在一些不確定性，但隨著我們擺脫這種大流行，工資似乎將繼續(xù)穩(wěn)步上升。

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