?

?

老師，我出國讀書前有三年的工作空檔，不知道該怎么解釋……

?

老師，我的工作時間很短，是不是該寫上去？

?

這是我經(jīng)常聽到的困擾。在職場中每個人都希望在工作上有很好的配合，最好的每一份工作待得時間都足夠長，在職位上看起來步步高升，但現(xiàn)實往往并不完美。每個人都可能處于不同的階段因為各種原因而在簡歷上留下了需要多加解釋的事件。也許是自主性安排了間隔年，也許是公司運營方向調(diào)整被降級或評判，也可能是判斷錯誤選擇了不合適的公司從而迅速退出。這些看起來不那么完美的記錄都會讓求職的人困惑：到底要不要如實發(fā)布這些資訊？ 要怎么解釋？

?

在思考這類問題之前，首先要把健康的求職心態(tài)建立起來。求職是一個與公司相互了解、相互評估合適度的過程，雙方是平等的地位。在這個過程中任何一方都覺得對方不合適合適都是很正常的，不要自己太希望得到一份工作而患得患失。每一個機會都應(yīng)該被認(rèn)真的關(guān)注，但心情上的患得患往往會讓人企圖討好公司，過度的粉飾、掩蓋可能會被挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，由此產(chǎn)生誠信問題。對求職過程有健康的心態(tài)才能用真實且專業(yè)的方式來呈現(xiàn)自己。專業(yè)的指的是：精準(zhǔn)的提供關(guān)聯(lián)度高的信息。

?

上一篇文章<使用人主管的鞋子來寫簡歷>里提到要從閱讀簡歷的人的視角思考來寫什么內(nèi)容是關(guān)聯(lián)度最高的。處理可能會受到挑戰(zhàn)的經(jīng)歷同樣的思維，需要站在一個人單位的角度來看他們可能會有什么疑問？ 會擔(dān)心什么？ 然后，再進(jìn)一步去想，怎么讓他們不擔(dān)心呢？

?

過短的工作要不要放在簡歷上，這是大多數(shù)人有的困擾經(jīng)驗，也是用人單位在面試時一定會特別提出詢問的點。通常有的疑問和擔(dān)心包含：這個人不是很難適應(yīng)新環(huán)境？ 是不是工作不上手？ 是不是對公司的忠誠度不高？ 我個人認(rèn)為短的工作機會不要列在簡歷上，可以以3個月的實驗期作為判斷基準(zhǔn)。如果是實驗員就發(fā)現(xiàn)不合適的一份工作經(jīng)驗，可以選擇在求職信或面試時提出口腔問題曾經(jīng)參加過這個嘗試，列而不是在簡歷中，要能夠總結(jié)出自己嘗試后覺得不合適的點是什么，以自己的職業(yè)極限規(guī)劃為出發(fā)點，不針對公司或人做批評。如果是過了實驗期但我認(rèn)為還沒有完成一年的工作經(jīng)驗，需要放在簡歷上，上市自己在這幾個月內(nèi)具體完成了什么，面試時說明是怎么思考自己的未來發(fā)展決定不再繼續(xù)。當(dāng)然， 有些人非常介意過短的工作經(jīng)驗，提出再好的解釋，以便找到挑戰(zhàn)你的點，這個時候就要恢復(fù)前面提到的健康的求職心態(tài)，去接受也許這樣的公司不適合你。

?

過長的待業(yè)期間是另一個求職者經(jīng)常遇到的問題，用人單位對于這一點通常會有的考量是：這個人是不是不想工作？ 是不是能力不夠好一直談不到好工作？ 曾經(jīng)有一位我咨詢的求職者在大學(xué)畢業(yè)后工作了三年，接下來接著三年的空檔，然后出國讀了研究生。他接觸的時候是找研究生快畢業(yè)準(zhǔn)備開始找工作，當(dāng)時他對曾有的三年級空檔感到很緊張，他說：不知道該怎么解釋。他的情況是大學(xué)畢業(yè)后隔學(xué)長介紹一直做著助理類型的工作，由于畢業(yè)后工作很順利銜接在一起，對于職場的發(fā)展沒有太多機會思考，后來研究生讀了相關(guān)科系的數(shù)據(jù)分析，才立定未來的志向。我給他的建議是，剛出社會的頭幾年對于未來的發(fā)展還沒有明確的志向是很正常的事， 如果在面試時被問到了那3年的空檔，他可以誠實的去分享自己，因為在畢業(yè)后很快的銜接了職場，沒有一個好的機會去評估自己的興趣和志向，工作3年后他發(fā)現(xiàn)需要暫停來重新思考，遂了后續(xù)出國讀研究生以及現(xiàn)在明確的目標(biāo)。中間曾經(jīng)有過暫停不是一個問題，關(guān)鍵是在這個暫停期間你做了什么、獲得了什么能幫助你更好的下一步。

?

簡歷上的挑戰(zhàn)并不只有職場發(fā)展不順利的人才會遇到。我曾經(jīng)歷過一個咨詢的案例，他希望我能幫他整理過去的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓筑招網(wǎng)個人他是一個連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，因此他的困擾來自某個創(chuàng)業(yè)項目后來結(jié)束了，這樣的經(jīng)歷是否還要放在簡歷上？ 我建議他從幾個方面來審視：這個創(chuàng)業(yè)項目的初衷是什么？ 他自己現(xiàn)在回想起當(dāng)初創(chuàng)業(yè)是不是會覺得很興奮從而眼睛閃閃發(fā)亮？ 雖然結(jié)束了，在經(jīng)營的過程中是不是還是有一些商業(yè)指標(biāo)的亮點呢？ 他得到的整個創(chuàng)業(yè)項目的學(xué)習(xí)能幫助到下一個創(chuàng)業(yè)項目嗎？ 如果以上問題的答案都是正面的，那么現(xiàn)在他就應(yīng)該把這個項目保留在簡歷上，成為個人故事的一部分。

?

用人單位經(jīng)常看到各種式問題的結(jié)果，從而被訓(xùn)練出A信息關(guān)聯(lián)到這個人可能有B問題的直覺判斷能力。無論是哪一種可能會被挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，都能夠讓用人單位感到安心的方式其實都是一樣的，就是讓他們看到你對自己的經(jīng)歷能力真實的總結(jié)。在簡歷上真實的表現(xiàn)，在面試被問到時真實的分享自己的思考，并很有邏輯的總結(jié)對自己的幫助。做到這些機會把自己的經(jīng)歷變成一個好的故事，讓與人公司對你有了解并留下良好的印象。