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『找到并維持』，隱含兩點(diǎn)，一個(gè)是，你要這份工作，一個(gè)是，工作要你（你被錄取或是留任）。人生是一場(chǎng)馬拉松，在三十歲時(shí)沒有輸贏，到了四十歲時(shí)，勝負(fù)約可分，到了五十歲就可能大勢(shì)抵定。因此，我們談的是，當(dāng)你五十歲時(shí)，回顧此生，你會(huì)覺得，『是的，我找到對(duì)的工作』。對(duì)于這個(gè)『找到并維持』，有一大部分與個(gè)人特質(zhì)相關(guān)，眾人不同。在這里，我們只談『原則』。不論你是那一類的人，要找那一類的工作，都可以依據(jù)的原則。


1.認(rèn)同于工作的價(jià)值。

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每一個(gè)工作都有一個(gè)本質(zhì)，這個(gè)本質(zhì)是這份工作所以存在的原因。學(xué)校的老師靠的是學(xué)生的成績，補(bǔ)習(xí)班的老師則是上課的風(fēng)采和升學(xué)率，搞清楚你現(xiàn)在工作的價(jià)值，同時(shí)，問自己：『這個(gè)價(jià)值，自己可以接受嗎？』所謂『接受』就是，可以『讓自己喜歡』。如果不能接受，就趕緊另外去尋求，如果，可以接受，那就好好喜歡這份工作。


2.專注提升核心價(jià)值。

找到了工作的核心價(jià)值，就專注在這個(gè)價(jià)值上，如果你是補(bǔ)習(xí)班的老師，就要想，如何提升自己的『演藝能力』同時(shí)提升『學(xué)生成績』，這是學(xué)生所以報(bào)名、補(bǔ)習(xí)班所以請(qǐng)你的原因，是你價(jià)值所在。至于老師很漂亮（帥），喜不喜歡你，都不是重點(diǎn)。要給自己工作價(jià)值的提升，訂立量化的指標(biāo)，不斷成長。最怕的是，工作了五年和工作一年，實(shí)力差不多…


3.累積經(jīng)驗(yàn)相同方向。

生命有限，歧路亡羊。那些聰明的家伙，為什么最后江郎才盡或欲振乏力？因?yàn)樗麄儾皇侨琮斖觅惻苤械耐米樱o在草叢中睡覺；就是像沒有目標(biāo)的跳蚤，東奔西忙，卻只在咫尺之間。訂立了方向，就要讓自己價(jià)值的成長，維持在同一個(gè)方向上。

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4.人生不只工作而己。

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我們同時(shí)扮演許多的角色，可能是兒子（女兒）、丈夫（妻子）、父親（母親）….除了錢財(cái)事業(yè)，也還有身體健康、社交公益、精神道德…各個(gè)領(lǐng)域，要兼顧。一時(shí)或有偏重，但不致于失衡。


5.忘記背后努力面前。

利益永遠(yuǎn)與風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)。人有百算，天**算，人算不如天算。有許多事情，即使我們機(jī)關(guān)算盡，仍可能百密一疏，也仍可能出乎意料。在行事前，將可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，盡可能考慮清楚。事情發(fā)生了，永遠(yuǎn)是『忘記背后，努力面前』，忘記不是放棄學(xué)習(xí)，忘記是不要沈溺在毫無幫助的哀傷或是責(zé)難之中。挫敗之后，該做的是，重估時(shí)勢(shì)，重新布局，繼續(xù)努力。